Do zadań pedagoga terapeutycznego należy prowadzenie terapii pedagogicznej, zajęć korekcyjno-kompensacyjnych oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Kiedy udać się do pedagoga?

Do pedagoga warto udać się, gdy

• Zaistnieje potrzeba wydania opinii w zakresie obowiązku szkolnego, przebiegu nauki oraz dostosowania egzaminów
• Zauważycie Państwo u swojego dziecka trudności w uczeniu się
• Obserwowalne są opóźnienia lub zaburzenia funkcjonowania rozwoju dziecka w zakresie koordynacji, emocji, poznawczym, sprawności motorycznej.

Pedagog w Niepublicznej  Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej  “Centrum Rozwoju Dziecka”:

W  ramach pomocy oraz wsparcia pedagogicznego do naszej poradni zapraszamy dzieci:

• W celu wykonania diagnozy oraz wydania opinii: przyspieszenia lub odroczenia  obowiązku szkolnego
• Z trudnościami emocjonalnymi oraz rozwojowymi - obniżone możliwości intelektualne, ADHD, całościowe zaburzenie rozwoju,
• Z trudnościami w uczeniu się - dysgrafia,dysortografia, dyskaukulia, dysleksja
• Mające trudności rozwojowe uniemożliwiające sprostanie wymaganiom podstawy programowej
• Z potrzebą objęcia pomocą psychologiczno-pedagogiczną w placówce edukacyjnej
• Z trudnościami w zakresie małej, wielkiej motoryki oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej
• Z deficytami uwagi
• Z opinią o Wczesnym Wspomaganiu Rozwoju w celu oddziaływań terapeutycznych umożliwiajacych prawidłowe funcjonowanie

Podczas proponowanych aktywności wykorzystujemy różnorodność materiałów konkretnych, gier, a także pomocy, dzięki którym oddziałujemy na wszystkie sfery motywujące dziecko do podejmowania czynności stymulujących  jego prawidłowy rozwój.

W naszej poradni "Centrum Rozwoju Dziecka" diagnozujemy powyższe zaburzenia w zakresie rozwoju dziecka w oparciu o następujące wystandaryzowane narzędzia:

• “Bateria metod diagnozy przyczyn niepowodzeń szkolnych u uczniów w wieku 7-9 lat” M.Bogdanowicz, D. Kalka, E. Karpińska, U. Sajewicz-Radtke, B.M. Radtke - Pracownia Testów Psychologicznych i Pedagogicznych
• “Bateria metod diagnozy przyczyn niepowodzeń szkolnych u uczniów w wieku 10-12 lat” M.Bogdanowicz, D. Kalka, E. Karpińska, U. Sajewicz-Radtke, B.M. Radtke - Pracownia Testów Psychologicznych i Pedagogicznych
• “Baterie metod diagnozy przyczyn niepowodzeń szkolnych u uczniów w wieku 7-9 lat, 10-12 lat, 13-15 lat - Znormalizowane sprawdziany znajomości zasad ortograficznych dla klas II-VI Szkoły Podstawowej Elżbieta Karpińska,Bartosz M. Radtke - Pracownia Testów Psychologicznych i Pedagogicznych
• “Kwestionariusz rozpoznania specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu” - M. Bogdanowicz